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教育フォーラム 32
心の教育の基礎・基本
人間教育研究協議会 編
A5判並製 ● 160頁
定価2,100円（本体2,000円+税）
2003年8月5日発行
ISBN 978-4-7608-9782-7 ● C3337
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激動の教育改革の中で「心の教育」の充実はどうはかられていくべきか。その基礎・基本を示す実践事例と今後の課題検討に役立つ論考を満載。
■特集 心の教育の基礎・基本 心の教育とは何か 梶田叡一
心を教育するということ／心＝内面世界の基本構造／内面世界の各層に着目した主要な教育課題 心の教育の基礎・基本を明確化する 加藤 明
心教育の位置づけ／道徳における心の教育の基礎・基本／総合的な学習における心の教育の基礎・基本
言葉の学びで育つ心 瀬戸優知
言葉と心の関係とは／心を育てる言葉の学びを求めて／心を育て言語環境づくり
自然とのふれありで育つ心 菅井啓之
自然に親しむことは人間の中核を創ること／自然観察は人間として修養である／修養としての自然観察の方向性／
小さな自然との大きな出会いを！／身近な植物に生き方を学ぶ／自然体験から自然経験へ
道徳性の発達を支援する教育 荒木紀幸
発達の基本原理／認知能力と役割取得能力／コールバーク理論に基づく道徳の授業方法／
われわれが実践してきた１主題２時間の授業モデル／授業で使う教材,モラルジレンマ資料について／
道徳教育にも評価が必要である
心の育ちを見取るポートフォリオ評価 勝見健史
〈わたし〉固有のよさの自覚化を促すポートフォリオ評価／実践事例：学びを切り拓き、修正し、〈わたし〉を見つめるこどもたち／
子どもにとってのポートフォリオ評価：「しっぱいしてもふっかつできる」／授業で使う教材,モラルジレンマ資料について／
道徳教育にも評価が必要である
心を育てる教育施策 千々布敏弥
―最近の答申・提言から―
生きる力と心の教育／子どもの心の現状／心の教育に関する答申・提言／心の教育に関する施策／われわれはどう議論
われわれはどう議論し、子どもとどう取り組むべきか
実践報告 子どもの心を育てる学校づくり
宗教教育の必要性を考える 末吉弘治
宗教教育と「星の子活動」／心の教育を学習指導にも組み込む／心を育てる活動
人が変われば世界も変わる 田中範子
教師がモデル／授業こそ命／教師が変わる／学校が変わる／子どもが変わる／親が変わる／"たった一人の子どものために" 豊な心は人と人の間で育つ 黒田尚宏
本学院が目指す教育理念／教育目標／謙遜な心／自分にできること（奉仕活動）／
いのちの不思議にめざめる 緒方正倫
―京都女子学園の宗教教育の願い―
礼拝：自分と向き合う／宗教科の授業／幼児からの宗教教育の大切さ／掲示伝道／文書伝道と行事／
21世紀の教育の課題：心の教育の回帰を願って
特別報告
「第三次全国通知表・評価実践」調査から
―浮かびあがってきた成果と課題― 古川 治・村松啓至
あとがき 梶田叡一
人間教育研究協議会だより
人間教育研究協議会の実践研究が目指すもの
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