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傷つきやすく無気力で学習意欲に欠ける――そのような子どもの様子をどう理解したらよいのでしょうか。子どもが勇気づけられ、自分に自信をもてるようになるために、アドラー心理学を生かした指導やかかわりを提案します。
児童心理12月号臨時増刊
特集 子どもを勇気づける心理学
教師と親のためのアドラー心理学入門
いま、なぜ「勇気づけ」なのか／星 一郎
傷つきやすくチャレンジできない子どもたち／会沢信彦
勇気づけられた子どもはどう変わるのか――勇気づけの目標／岸見一郎
基礎理解編
アドラー心理学と勇気づけ／深沢孝之
勇気づけの原理／岩井俊憲
勇気づけの技法／鶴田恵美子
勇気づける言葉、勇気をくじく言葉／鈴木義也
子どもを勇気づけられる大人になるために／榎本千賀子
実践応用編
子どもを勇気づける教師／赤坂真二
子どもを勇気づける親／鈴木 稔
子どもを勇気づけるカウンセラー 夏見欣子
■勇気づけの問題解決
[教師編]
挑発的な態度をとる子／田村直子
一人ぼっちの子／春日静子・鈴木衣里
無気力な子／佐藤 丈
[親編]
学習意欲が低い子／功刀京子
けんかが絶えないきょうだい／手島羽ツ枝
失敗を恐れる子／原田綾子
■事例に学ぶ 実践勇気づけの心理学
いじめへの対応／椎名 薫
不登校への対応――あせらず、あわてず、あきらめず／大木 毅
非行への対応／長妻眞知子
学級崩壊への対応／鈴木律恵
お互いを大切にする学級づくり――クラス会議の実際／森重裕二
アドラー 人と思想／坂本玲子
[Book Guide]これだけは読んでおきたい！ アドラー心理学の名著
『勇気づけの心理学』／紹介 会沢信彦
『クラス会議で子どもが変わる――アドラー心理学でポジティブ学級づくり』／紹介 佐藤 丈
『アドラー心理学への招待』／紹介 岩井俊憲
『教育困難な子どもたち』／紹介 橋口誠志郎
『子どもの教育』／紹介 原田武敬
『やる気を引き出す教師の技量――管理・強制教師から民主的グループリーダーへ』／紹介 原田武敬
[コラム］キーワードで学ぶアドラー心理学
共同体感覚 劣等感と補償 家族布置／誕生順位 ライフスタイル／君塚 広
編集後記／諸富祥彦
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