「児童心理」子ども調査2017 資料ダウンロード

『児童心理』2017年2月号臨時増刊 子ども問題シリーズ1 子どもと勉強

 

「児童心理」子ども調査2017(1)
 子どもにとって「学業成績」の持つ意味

                                                                  深谷昌志
(東京成徳大学名誉教授・教育社会学専攻) 
                         

 

1 調査対象           小学5.,6年生593名(男子299名、女子294名)

2 調査地域        東京や関東の小学校5校。

3 調査実施時期 平成28年9~10月 学校通しの調査。

4 調査票            調査票を本稿の末尾に掲載した。

5 比較調査        本調査は「学業成績」(調査担当・深谷昌志)『モノグラフ小学生ナウ』Vol.3-3」
                              〔1983年6月、福武書店(現ベネッセ教育総合研究所)〕との比較を試みるため、同
                                調査の項目を引用してある。

 

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調査票

集計表 


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詳しいレポートは「児童心理」2017年2月号臨時増刊に掲載されています。

 

 


『児童心理』2017年4月号臨時増刊 子ども問題シリーズ2 子どもと友だち 

 

「児童心理」子ども調査2017(2)
33年前と今の子どもの友だちづきあい 杉森伸吉・曹 蓮                                 
子どもの友だちづきあいにおける地域間の比較と考察 杉森伸吉・益田亜矢子

 

1 調査対象           小学4,5.,6年生759名(男子401名、女子358名)

2 調査地域           東京都心近郊部,中国四国地方の県庁所在地,九州地方の島しょ部の小学校3校。

3 調査実施時期 平成28年10月。

4 調査票            調査票を本稿の末尾に掲載した。

5 比較調査        本調査の質問紙は,1983年調査〔「友だち」(調査担当・深谷和子・塚本恵美子)
                               『モノグラフ小学生ナウ』Vol.3-10」1984年,福武書店教育研究所(現ベネッセ教
                                育総合研究所)〕の質問紙をもとにして作成し,年代間比較,地域間比較を試みて
                                いる。

 

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調査票

集計表 


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詳しいレポートは「児童心理」2017年4月号臨時増刊に掲載されています。



 児童心理』2017年6月号臨時増刊 子ども問題シリーズ3 子どもと先生


「児童心理」子ども調査2017(3)
子どもの抱く教師像 深谷昌志(東京成徳大学名誉教授・教育社会学専攻)                                       

 

1 調査対象            小学4年生から6年生の608名(男子48.0%,女子52.0%) 

2 調査地域         東京都と奈良県の2校。 

3 調査実施時期  2016年9~11月。学校通しの調査。 

4 調査票             調査票を本稿の末尾に掲載した。 

5 比較調査         1983年調査「子どもの求める教師像」調査 深谷昌志他
            千葉や東京の小学4~6年生 1179名(男子50.0%,女子50.0%)
                                
1983年6~7月実施
           「子どもの求める教師像」〔『モノグラフ小学生ナウ』Vol.3-9,1983年12月刊,
                                 福武書店(現ベネッセ教育総合研究所)〕

 

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 詳しいレポートは「児童心理」2017年6月号臨時増刊に掲載されています。

ニュース
2017.05.22
【書店様用】児童心理バックナンバー FAXご注文書
2017.05.17
【これから出る本】ロールシャッハ法の豊かな多様性を臨床に生かす
2017.05.15
【これから出る本】対人援助職リーダーのための人間関係づくりワーク
2017.05.12
【雑誌】児童心理2017年6月号、6月号臨時増刊 発売
2017.05.11
【新刊】マンガで学ぼう! アクティブ・ラーニングの学級づくり
2017.05.01
【これから出る本】児童心理学の進歩 VOL.56[2017年版]
2017.04.28
「日本語版POMS/日本語版POMS 短縮版」 販売終了に関するご案内
2017.04.11
【新刊】臨床発達心理士わかりやすい資格案内 [第3版]
2017.03.30
【受付終了】第5回 ADOS-2 日本語版 導入ワークショップ
2017.03.13
『学校で活かす いじめへの解決志向プログラム』著者による来日セミナーのお知らせ
2017.03.10
「児童心理」子ども調査2017 資料ダウンロード
2017.02.27
【新発売】 『POMS 2 日本語版 マニュアル   補助資料』
2016.12.05
【申込終了】第7回 ADI-R 日本語版 臨床用ワークショップ(2日間)
2016.10.12
『学校で活かす いじめへの解決志向プログラム』著者の関連動画が公開されました。
2016.07.29
臨床心理士研修ポイントについて:第3回ADOS-2日本語版 導入ワークショップ
2016.07.06
『POMS 2 日本語版』成人用 短縮版 訂正のお詫びとお知らせ[第2報]
2016.04.25
『カウンセラーのためのパフォーマンス学』の書評が掲載されました
2016.03.16
『カウンセラーのためのパフォーマンス学』の紹介記事が掲載されました。
2016.02.22
『カウンセラーのためのパフォーマンス学』が『看護』3月号で紹介されました。
2015.12.22
『精研式文章完成法テスト SCT® 』小学生用 用紙 お詫びとお知らせ
2015.11.25
『POMS 2 日本語版』検査用紙 成人用 短縮版 訂正のお詫びとお知らせ
2015.11.09
精研式文章完成法テスト SCT® 検査用紙   価格改定のお知らせ
2015.09.03
「ADOS-2 日本語版」新発売!
2015.06.02
新版TEG®II スタートセミナー(無料)
2015.05.08
「POMS 2® 日本語版」新発売!
2015.04.24
日本道徳教育学会『道徳と教育』に『道徳教育と江戸の人物学』が書評掲載されました。
2014.12.15
『新訂版 学級教育相談入門』が日本教育新聞で紹介されました。
2014.11.27
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2014.10.20
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